颜元(yuán)的教育思想思(sī)维导图(tú)，颜(yán)元的教(jiào)育思想主张是颜元(yuán)的教育思想：培养目标：“实德实才之士”：颜元(yuán)认为人才(cái)是治国安(ān)民的根本，而人才主要(yào)依靠学校教育(yù)来培养的。

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颜元的(de)教育思想思(sī)维导图，颜(yán)元的教育思想主(zhǔ)张

　　颜(yá字母圈什么意思 字母圈都是怎么找到的n)元的(de)教育思想：1、培(péi)养目(mù)标：“实德(dé)实才(cái)之士”：颜元认为(wèi)人(rén)才(cái)是治国安(ān)民(mín)的根本，而人(rén)才主要(yào)依靠学校(xiào)教育来培养。

　　学校教育的培养(yǎng)目标是“实德(dé)实才之士”，即品德高(gāo)尚、有真才(cái)实学的经(jīng)世致用人(rén)才。

　　“实德实才之士”有两种(zhǒng)，一种是“上下(xià)粗精(jīng)皆尽力(lì)求全”的通才，另一(yī)种是“终身止精一(yī)艺”的(de)专门人才。

　　2、教育内容：“实学”：把(bǎ)以“六艺”为中心的“三事”、“六(liù)府(fǔ)”、“三(sān)物”作为教育内容，这(zhè)就是颜元所谓的“实学”。

　　同时，颜元基于他“富国强兵”的政治理想，还提出教育要(yào)“兵农(nóng)合一”“文武兼备”。

　　3、教学(xué)方(fāng)法(fǎ)：“习行”：“习性”，即(jí)学习与实践(jiàn)相结合(hé)。

　　第一，教学要联系实际，观察、练习，“躬行而(ér)实践之(zhī)”。

　　第二，反对静坐读(dú)书、闭门读书(shū)和空谈理(lǐ)义，因(yīn)为其脱离实际，不(bù)能解(jiě)决实际问题还影响健康。

　　第三，并(bìng)非排斥通过(guò)读讲来学(xué)习(xí)知识，而是主张读书、讲学、习行相结合。

　　第四，人获(huò)得知识(shí)的目的在(zài)于“实行”和“实(shí)字母圈什么意思 字母圈都是怎么找到的用(yòng)”。

　　4、“六斋”教(jiào)学：颜元在自己规划的漳南书(shū)院中，陈(chén)设六斋，并规定了各斋具(jù)体教育内容，实行“分斋教学(xué)”。

　　漳南书院的六斋分(fēn)别为文(wén)事(shì)斋、武(wǔ)备斋、经(jīng)史斋、艺能斋、理学(xué)斋和帖括斋。

　　之所以暂设(shè)“理学斋”和(hé)“帖(tiē)括斋”，是为了(le)适应当时的(de)实际，等时机(jī)到了则关闭这两斋。

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